Aktualności

Zamiast scrollować - zaczij główkować! Twoje neurony będą Ci wdzięczne.

Zapraszamy wszystkich uczniów na przerwę z analogowymi grami, łamigłówkami i zabawami. W najliższym czasie zagracie w: 

- kółko i krzyżyk,

- państwa-miasta (różne wersje),

- statki,

- łapki,

- piłkarzyki,

- plaster miodu,

- sudoku,

- rebusy,

- krzyżówki,

Będziecie też mogli ułożyć:

- tangramy,

- gry logiczne,

- olbrzymie puzzle z PAC-MANem.

Jeśli macie inne propozycje, chętnie je poznamy i przygotujemy!

Wszystko to znajdziecie na górnym korytarzu (obok sal 32-33). Zapraszamy!

Uczniowie klas VI–VIII!

Jeśli interesujecie się informatyką, sztuczną inteligencją, cyberbezpieczeństwem, marketingiem cyfrowym i higieną cyfrową, ten konkurs jest właśnie dla Was!

Fundacja KPMG zaprasza do udziału w III edycji programu Digital Wizards – trzyetapowego konkursu wiedzy, który rozwija kompetencje cyfrowe i daje szansę na niesamowite nagrody!

Co Was czeka?

• Etap I – DigiLab: nauka online z materiałów edukacyjnych i test wiedzy.
• Etap II – DigiTest: wojewódzki test online w Dzień Liczby Pi – 14 marca 2026!
• Etap III – DigiFest: wielki finał w Warszawie dla 64 najlepszych uczestników z całej Polski!

Nagrody:

• Obóz naukowy DigiCamp nad Bałtykiem dla 16 laureatów!
• Laptopy i bony edukacyjne dla uczniów!
• Wycieczka do fabryki Dell Technologies w Łodzi dla najlepszej szkoły!

Terminy:

• Rejestracja szkół: od 20 października do 20 grudnia 2025 r.
• Zgłoszenia dokonuje nauczyciel przez system informatyczny programu.

Dlaczego warto?

• Udział w programie jest bezpłatny!
• Możliwość zdobycia praktycznej wiedzy i rozwijania pasji.
• Spotkania z ekspertami i inspirujące warsztaty.

Więcej informacji oraz regulamin konkursu znajdziecie na stronie:www.digitalwizards.pl 

W razie pytań – zgłoście się do nauczyciela informatyki.

Temat pracy:  dowolny, związany z różnymi aspektami informatyki

Uczestnicy: Uczniowie klas VI-VIII

Technika: dowolna technika płaska (rysunek, malarstwo, grafika)

Termin: 7 stycznia 2026r.

Format pracy: wyłącznie A3 (297 mm x 420 mm)

Uwagi:

Praca konkursowa musi być pracą własnoręcznie wykonaną.

Nie może być kopią istniejącej pracy.

Praca nie może brać udziału w innym konkursie ani być wcześniej publikowana.

 

Prace należy przekazać nauczycielom Informatyki:

pani Ewie Lewandowskiej (sala 33) i Dorocie Ługowskiej (sala 32)

Do pracy należy dołączyć:

Oświadczenie rodzica lub prawnego opiekuna i klauzula RODO - do pobrania

 

Życzenia dla Polski  przygotowali uczniowe  Szkoły Podstawowej nr 4 w Wałczu  w ramach projektu “Życzenia dla Polski”

M. Sadkowska

Na lekcji języka polskiego w klasie 5a spotkaliśmy się z bohaterami mitów greckich! To była świetna okazja, by podsumować pracę z lekturą i przypomnieć sobie niezwykłe przygody mitycznych postaci!

Monika Sadkowska

W dn. 05.11. odbył się w naszej Szkole Jesienny Turniej Przedszkolaka. Miło nam było gościć grupy z wałeckich przedszkoli. Wychowawczynie klas 2 przygotowały moc atrakcji dla naszych gości. Spotkanie zaczęło się występem tanecznym uczennic z klasy 2a. Następnie Sześciolatki zmierzyły się w konkurencjach:

- piosenka w wykonaniu przedszkolaków z naszej zerówki,

- SADZENIE ZIEMNIAKÓW,

- piosenka w wykonaniu przedszkolaków z Przedszkola „Stokrotka”,

- JESIENNE ZAGADKI,

- piosenka w wykonaniu przedszkolaków z Przedszkola „Bajka”,

- SLALOM Z KASZTANEM,

- piosenka w wykonaniu przedszkolaków z Przedszkola „Elfik” ,

- SEGREGOWANIE DARÓW JESIENI (przeliczanie i podawanie wyników),

- piosenka w wykonaniu przedszkolaków z Przedszkola „Jaś i Małgosia”,

- RZUTY KASZTANEM DO CELU,

- piosenka w wykonaniu przedszkolaków z Przedszkola „Promyk”.

Pod koniec spotkania nastąpiło uroczyste rozdanie medali i nagród dla każdej z grup oraz sesja zdjęciowa.

Dziękujemy za przybycie, świetną zabawę i moc uśmiechów.

Finał Konkursu „Super Mistrz Głośnego Czytania” za nami!

28 października odbył się finał naszego konkursu, podczas którego uczestnicy po raz kolejny udowodnili, że czytanie może być prawdziwą przygodą! 

Jury w składzie: Monika Dura-Pasterska, Katarzyna Brożek, Renata Tomaszek oraz Małgorzata Wałdoch miało trudne zadanie, bo wszyscy uczestnicy zaprezentowali się znakomicie! 

🏆 Tytuł Supermistrza Głośnego Czytania 2025 otrzymały:
📖 w kategorii klas II–III – Anna Piórkowska
📖 w kategorii klas IV–VIII – Estera Szczepaniak

Serdecznie gratulujemy zwyciężczyniom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za piękne interpretacje i miłość do książek! 
Ewa Ołdakowska, Ewa Lewandowska

SP4 bierze udział w ogólnopolskim projekcie Canva na cały rok szkolny!

Z radością informujemy, że dołączyliśmy do drugiej edycji ogólnopolskiego projektu Canva, podczas którego raz w miesiącu wykonamy zadanie projektowe ogłoszone przez organizatorów.

To dla nas świetna okazja do rozwijania kreatywności, umiejętności cyfrowych oraz współpracy przy inspirujących działaniach edukacyjnych.

#CanvaNaCałyRokSzkolny #canvastyczni #CanvaEducation #Canva

Nasza Szkoła przyłączyła się do działań edukacyjnych skierowanych do uczniów szkół podstawowych, zorganizowanych przez Wałeckie Centrum Kultury pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach ogólnopolskiego programu „ODKRYWCY”. 

1. moduł: O czym mówi ZIemia?

 

W dn. 16.10.2025 od godziny 12:00 do 12:30 w całej Polsce odbyło się bicie rekordu w pierwszej pomocy. W tym roku naszą Szkołę reprezentowała klasa 3b. W wyznaczonym czasie uczniowie wykonali 1920 ucisków przy wykonywaniu resuscytacji krążeniowo - oddechowej. Nasza reprezentacja liczyła 20 osób. Czy uda się pobić rekord z tamtego roku? Czekamy na oficjalne wyniki.

📚 KONKURS: Klub Odkrywców Książek! 🌟

Zapraszamy uczniów klas II–III do udziału w wyjątkowej przygodzie czytelniczej!

Celem konkursu jest promowanie czytelnictwa i rozwijanie miłości do książek.

Każdy uczestnik otrzyma Kartę Klubu Odkrywców Książek 📖 z czterema ikonkami:

✨ trzy oznaczają przeczytane i zwrócone książki,

💀 ikonka czaszki to atak piratów – by ich pokonać, trzeba wykonać wyzwanie czytelnicze!

🏴‍☠️ Wyzwanie: zaprojektuj własną zakładkę do książki!

Po przeczytaniu trzech książek i wykonaniu zadania uczestnik zdobywa tytuł Odkrywcy Książek i otrzymuje nagrodę! 🏅

📅 Na wykonanie zadań macie czas do 12 grudnia.Wychowawcy proszeni są o przekazanie do biblioteki nazwisk uczniów, którzy zdobędą komplet pieczątek.

Dołącz do naszej przygody i zostań prawdziwym odkrywcą książek! 🌍📚🌍📚

Akcja Klub Odkrywców Książek jest jednym z działań w ramach Ogólnopolskiego Programu dla Bibliotek Szkolnych ”Biblioteka - dobre miejsce dla człowieka”.
Życzymy wszystkim uczestnikom udanej zabawy w czytaniu i wielu wspaniałych przygód w świecie książek!
Ewa Ołdakowska 
Ewa Lewandowska

Informujemy, że wszystkie zajęcia odbywają się zgodnie z planem.

Od jutra wznawiamy również wydawanie obiadów w stołówce szkolnej.

Dyrekcja SP4

Szanowni Państwo, Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,

Za każdym razem, kiedy świat obiega informacja, że przez niewłaściwe używanie internetu dzieci są uprowadzane, giną, zabijają się, wchodzą w zagrażające życiu "czelendże" rozpoczyna się nasz polski hejt i nasza polska ocena "płytkich specjalistów". I teraz będą się wymądrzać, dowalać, oceniać przy jednoczesnym totalnym zapomnieniu, że TO W OGÓLE NIE POMAGA NIKOMU.

W takich sytuacjach wstrzymaj się z pochopną oceną tym bardziej, że się najprawdopodobniej nie znasz, nic de facto nie wiesz, składasz sobie swoja opinię z nieprawdziwych informacji i ze szczepów informacji medialnej.

Swoim komentarzem NIE RAŃ INNYCH. Warto pamiętać o 10 zasadach opracowanych przez Fundacja Dbam o Mój Zasięg.

10 ZASAD ODPOWIEDZIALNEGO REAGOWANIA

1. Nie ujawniaj danych i treści prywatnych. Upublicznienie imion, nazwisk, szkół, adresów, zdjęć czy zrzutów ekranu może prowadzić do nękania i wtórnej krzywdy. Zasada „minimum informacji” chroni ofiary, bliskich i świadków zdarzeń.

2. Nie spekuluj i nie powielaj plotek. Niepotwierdzone „informacje” szybko stają się paliwem dla hejtu i stygmatyzacji. Jeśli nie masz wiarygodnego źródła — wstrzymaj się od publikacji i nie podnoś zasięgów.

3. Unikaj oskarżeń i ocen. Etykietowanie („wina”, „powinni byli…”) pogłębia cierpienie i zamyka drogę do rozmowy. Zamiast oceniać, używaj języka empatii: pytaj, jak można wesprzeć i czego teraz potrzeba.

4. Nie taguj bliskich ani instytucji związanych z ofiarami. Publiczne oznaczanie ściąga na nich uwagę, presję i czasem lawinę wiadomości. Jeśli już musisz przekazać informację — zrób to w sposób dyskretny i bezpośredni.

5. Zgłaszaj szkodliwe treści. Hejt, doxxing, upublicznianie danych czy ośmieszanie należy raportować narzędziem „Zgłoś” oraz do moderatorów. To realnie ogranicza widoczność przemocy i ułatwia jej szybkie usunięcie.

6. Promuj materiały wspierające. Linki do rzetelnych poradników, numerów pomocy i psychoedukacji wzmacniają bezpieczne zachowania społeczności. Zadbaj, by źródła były wiarygodne i aktualne.

7. Myśl o wrażliwych odbiorcach. W sieci są osoby w żałobie lub w kryzysie — sensacyjne nagłówki i drastyczne opisy mogą je zranić. Pisz z myślą o minimalizowaniu szkody: jasno, bez dramatyzowania.

8. Nie „gloryfikuj” tragedii. Unikaj narracji, które budują mit, romantyzują czy normalizują ryzykowne zachowania. Skupiaj się na faktach, profilaktyce i ścieżkach pomocy.

9. Wspieraj lokalną społeczność. Jeśli możesz, pomóż w moderacji komentarzy, zatrzymaniu „śledztw internetowych” i przekierowaniu ludzi do specjalistów. Czasem największą pomocą jest świadome ograniczenie szumu informacyjnego.

10. Dbaj o siebie i reaguj na sygnały cierpienia. Zauważasz niepokojące wpisy? Zareaguj prywatnie, wspierająco i podaj sprawdzone ścieżki wsparcia. Rozmowa z bliskimi lub specjalistą bywa pierwszym krokiem do ulgi.

Uważajcie na siebie i na sowich bliskich. I pamiętajmy:

1. Każdą, ale to naprawdę każdą krzywdę, którą człowiek wyrządził człowiekowi przed pojawieniem się Internetu, można dzisiaj wyrządzić realnie. I każde dobro też.

2. Dla młodzieży ich świat on-line jest światem REALNYM, dziejącym się tu i teraz.

 

Przedruk za: Fundacja Dbam o Mój Zasięg.

 

Edukujemy naszych Uczniów w zakresie bezpieczeństwa na drodze zarówno podczas lekcji tematycznych, jak i poprzez gazetki ścienne na korytarzach szkolnych i w salach lekcyjnych.

Szanowni Państwo

W poniedziałek zajęcia lekcyjne odbywają się zgodnie z planem. Ze względu na brak możliwości korzystania z wody pitnej obiad w tym dniu jest odwołany. Prosimy o zapewnienie swojemu dziecku suchego prowiantu oraz butelki wody na czas pobytu w szkole. Jeżeli to możliwe, prosimy o wyposażenie dziecka w środki higieniczne, np. chusteczki dezynfekujące.

Dziękujemy za współpracę!

Dyrekcja SP4

W ramach poznawania najciekawszych miejsc w naszym kraju, klasy trzecie wybrały się do Torunia - jednego z najpiękniejszych miast leżących nad Wisłą. Obok zwiedzania, poznawania toruńskich legend, mogliśmy skorzystać z kosmicznego seansu w Planetarium. Największą atrakcją była możliwość samodzielnego odkrywania fascynującego świata nauki, techniki, przyrody i kultury w Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy. Do domów wróciliśmy nie tylko ze słynnymi toruńskimi pierniczkami, ale i nowymi doświadczeniami.

 

W związku z wykryciem bakterii w próbkach wody pobranych przez Powiatowy Inspektorat Sanitarny, woda na terenie Miasta Wałcz jest obecnie niezdatna do spożycia.

Prosimy:

- Nie pić wody z kranu

- Nie używać jej do gotowania ani przygotowywania posiłków

- Nie stosować do higieny (mycie zębów, kąpiel, mycie owoców i warzyw)

- Można używać tylko do spłukiwania toalet

Zwracamy się z prośbą do Rodziców o nieprzysyłanie dzieci do szkoły. Jednocześnie informujemy, że dzieci, które przyjdą do szkoły, będą miały zapewnioną opiekę. W porozumieniu z Organem Prowadzącym zrobimy wszystko, aby zapewnić bezpieczeństwo naszym dzieciom.

O wszelkich zmianach poinformujemy niezwłocznie poprzez dziennik elektroniczny oraz stronę internetową szkoły.

Dyrekcja

 

IV edycja ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Adwokaci rozjaśniają prawo” – temat: „Prawo vs. Hejt. Szkoła wolna od hejtu”

Z radością informujemy, że nasza szkoła bierze udział w IV edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Adwokaci rozjaśniają prawo”! Tegoroczny temat przewodni brzmi: „Prawo vs. Hejt. Szkoła wolna od hejtu”.

Zajęcia poprowadzą adwokaci i aplikanci adwokaccy w oparciu o przygotowane materiały dydaktyczne, w wymiarze jednej godziny lekcyjnej.

Projekt jest adresowany do uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych.Akcję koordynuje Komisja Działalności Publicznej Adwokatury przy Naczelnej Radzie Adwokackiej.

Wspólnie budujemy szkołę wolną od hejtu – bezpieczną, otwartą i opartą na wzajemnym szacunku.